Казанцева, Инна Валерьевна

Инна Валерьевна Казанцева
Инна Валерьевна Казанцева
Шанче алан:	йылмызе
Паша вер:	Марий кугыжаныш университет
Шанче степень:	филологий шанче кандидат
Шанче чап лӱм:	доцент
Альма-матер:	Марий кугыжаныш университет
Чап пӧлек да премий	; Н.К. Крупская лӱмеш Марий кугыжаныш педагогике институтын Чапкагазше (2005), Российысе Федеративная Республика Германия Посольствын Таумутшо (2012), «Интеркультура» Межрегиональный Благотворительный Общественный Фондын Чапкагазше (2012), Москосо Германский Посольство пеленсе Гёте лӱмеш Немецкий культурный центрын Чапкагазше (2012), Россий Федерацийын Туныктымаш да шанче министерствын Чапкагазше (2012), Марий Эл Республикын Туныктымаш да шанче министерствын Чапкагазше (2012), Марий Эл Республикын Туныктымаш да шанче министерствын Чапкагазше (2015).

Инна Валерьевна Казанцева (1978 вӱдшор 8, РСФСР, Марий АССР, Йошкар-Ола) — марий шанчызе, йылмызе, туныктышо, филологий шанче кандидат (2006), доцент (2011).

Илыш корныжо[тӧрлаташ | кодым тӧрлаташ]

Инна Валерьевна Казанцева 1978 ийын вӱдшор тылзын 8-ше кечынже Йошкар-Олаште шочын.

Тӱҥ пашаже-влак[тӧрлаташ | кодым тӧрлаташ]

Статья, доклад материал, рецензий-влак[тӧрлаташ | кодым тӧрлаташ]

Коммуникативные формулы в речевой деятельности студентов // Коммуникативная направленность в обучении иностранным языкам в школе и в вузе. — Йошкар-Ола: МГПИ, 2001. — С. 76-80.
Язык и литература в поликультурном пространстве: материалы региональной науч.-практ. конф. (Бирск, 18—19 декабря 2003 г.). — Бирск: Бирск. гос. пед. ин-т, 2003. — С. 162—164. (Соавт. Якимова Э. С.),
Микрополе равенства как одна из субкатегорий функционально- семантического поля сравнения // Сохранение традиционной культуры коренных малочисленных народов севера и проблема устойчивого развития: материалы Международной науч. конф. (г. Ханты-Мансийск, 23—26 нюня 2003 г.). — М., 2004. — С. 260—268.
Педагогическая практика: учебное пособие по немецкому языку. — Йошкар-Ола: ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 2003. — 36 с. (Соавт. Якимова Э. С.).
Методические рекомендации к работе над темой «Человек и окружающая среда». — Йошкар-Ола: Педагогическая инициатива, 2003. — 84 с. (Соавт.: Глизерина Л. М., Забурдаева Т. И.).
Морфологические способы выражения сравнения в марийском литературном языке // Новые педагогические технологии в обучении иностранным языкам в средней школе и вузе: материалы Республиканской науч.-практ. конф. (Йошкар-Ола, 17 марта 2004 г.). — Йошкар-Ола: МГПИ, 2004. — С. 51—55.
Роль сравнительных конструкций в формировании навыков межкультурной компетенции // Новые педагогические технологии в обучении иностранным языкам в средней школе и вузе: материалы Республиканской науч.-практ. конф. (Йошкар-Ола, 17 марта 2004 г.). — Йошкар- Ола: МГПИ, 2004. — С. 51—55.
Структурно-семантическая характеристика образных сравнительных оборотов в марийском и немецком языках // Финно-угроведение. — Йошкар-Ола, 2004. — № 1. — С. 73—80.
Das Mikrofeld der Gleichheit als eine der Subkategorien des funktional- semantischen Vergleichsfeldes = Микрополе равенства как одна из субкатегорий функционально-семантического поля компаративпости // WEB-FU [Wiener elektroniselle Beiträge des Instituts fiir Finno-Ugristik]. — 2004. — № 3. — 4 S. — URL: http://webfu.univie.ac.at/texte/kasantseva.pdf — 3/2004.
Синонимия сравнительных конструкций в марийском литературном языке // История, современное состояние, перспективы развития языков и культур финно-угорских народов: материалы III Всероссийской научной конференции финно-угроведов (Сыктывкар, 1-4 июля 2004 г.). — Сыктывкар, 2005. — С. 98—100.
Маркеры сравнения в грамматической системе марийского литературного языка // Флор Васильев и современность: материалы науч.-практ. конф. «Проблемы удмуртской филологии и преподавания удмуртского языка и литературы» и Всероссийской конференции «Вторые Флоров- ские чтения», посвященной 70-летию со дня рождения удмуртского поэта Ф. И. Васильева (Глазов, 18-19 февраля 2004 г.). — Глазов: ГТГ1И, 2005. — С. 151—153.
Die strukturell-semantische Charakteristik der bildhaften Vergleichskon- struktionen in der marischen und der deutschen Bprachen (Структурно-семантическая характеристика образных сравнительных конструкций в марийском и немецком языках) // WEB-FU [Wiener elektroniselle Beiträge des Instituts fiir Finno-Ugristik]. — 2005. — № 5. — S. 8. — URL: http:// webtu. un i vie. ас. at/texte/kasantse va. pdf
Сравнительные конструкции с эквативной семантикой в марийском литературном языке // Марийская филология. Посвящается 70-летию профессора И. Г. Иванова / Мар. гос. ун-т. - Йошкар-Ола, 2005. — С. 121-126.
Сравнение в грамматической системе марийского литературного языка // Тезисы секционных докладов Х Международного конгресса финно-угроведов: Лингвистика. Йошкар-Ола, 15.08.—21.08.2005 / Мар. гос. ун-т. — Йошкар-Ола, 2005. — И часть. — С. 75—76.
Лексические средства выражения сравнения в марийском литературном языке // Марийская филология. Ученые записки историко-филологического факультета, посвященные 75-летию И. С. Галкина. — Йошкар-Ола, 2006. — Вып. 7. — С. 86-94.
Системный подход в изучении категории компаративности (на материале марийского литературного языка) // Языки, культуры, этносы: контакты и взаимодействия: материалы V Региональной науч.-практ. конф. (с междунар. участием) по проблемам межкультурной коммуникации (Йошкар-Ола, 15 марта 2006 г.). — Йошкар-Ола: МГПИ им. Н. К. Крупской, 2006. — С. 31—33.
Семантическая характеристика эквативных сравнительных конструкций в марийском литературном языке // Высшее образование и региональная элита Республики Марий Эл: материалы межвузовской науч.-практ. конф. (Йошкар-Ола, 17 мая 2006 г.). — Йошкар-Ола: МГПИ им. И. К. Крупской, 2006. — С. 118—122.
Категория сравнения как ценностно-нормативная составляющая духовной безопасности // Духовная безопасность и современное образование: сб. науч. трудов (Йошкар-Ола, 26 октября 2006 г.). — Йошкар-Ола: Марийский государственный педагогический институт им. Н. К. Крупской, 2007. — С. 105—109.
Полевый метод в исследовании языковых явлений // Языки, культуры, этносы: современные педагогические технологии в формировании языковой картины мира: материалы VI Всероссийской науч.-практ. конф. (с международным участием) по проблемам межкультурной коммуникации (Йошкар-Ола, 17 апреля 2007 г.). — Йошкар-Ола: Мар. гос. пед. ин-т, 2007. — С. 231—236.
Немаркированные сравнительные конструкции в марийском литературном языке // Высшее образование и региональная педагогическая элита Республики Марий Эл: материалы межвузовской науч.-практ. конф. (Йошкар-Ола, 17 мая 2007 г.). — Йошкар-Ола: МГПИ им. Н. К. Крупской, 2007. — С. 147—154.
Когнитивный подход в создании «образа мира» // Коммуникативные аспекты аккультурации: материалы 7-й Международной конференции по проблемам межкультурной коммуникации (Йошкар-Ола, 7—8 февраля 2008 г.). — Йошкар-Ола: Мар. гос. пед. ин-т, 2008. — С. 123—125.
Учебно-методическое пособие по немецкому языку «Mensch und Natur». — Изд. 2-е, доп. и испр. — Йошкар-Ола: Педагогическая инициатива, 2008. — 84 с. (Соавт.: Глизерина Л. М., Забурдаева Т. И.).
Роль системы ценностей в реализации языковой картины мира // Языки, культуры, этносы: современные педагогические технологии в формировании языковой картины мира: материалы VII Всероссийской науч.-практ. конф. (с международным участием) по проблемам межкультурной коммуникации (Йошкар-Ола, 16 апреля 2009 г.) / Мар. гос. ун-т. — Йошкар-Ола, 2009. — С. 17—21.
Филология. Курсовая и дипломная работа: методические указания для студентов языковых специальностей. — Йошкар-Ола: Мар. гос. пед. ин-т, 2009. — 36 с. (Соавт.: Крылова Г. С., Шестакова О. Б.).
Способы отрицания в немецком языке (на материале текстов немецких политических интервью) // Актуальные проблемы современной науки и образования. Филологические науки: материалы Всероссийской науч.-практ. конф. с международным участием. (Уфа, февраль 2010 г.). — Уфа: РИД БашГУ, 2010. - Т. V. — С. 229-234. (Соавт. Салтуганова Д. А.).
Die Systemeinstellung beim Studium der Komparativkategorie (am Bei- spiel der marischen Literatursprache) = Принципы системного подхода при изучении категории сравнения (на примере марийского литературного языка) //В. И, Лыткин: грани наследия: материалы международной научной конференции (Сыктывкар, 25-26 ноября 2010 г.). — Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 20Ю. — С. 176—180.
Категория сравнения в срезе теории принятия решений (лингвистический аспект) // Языки, культуры, этносы: современные педагогические технологии в формировании языковой картины мира: материалы VIII Всероссийской науч.-практ. конф. (с международным участием) по проблемам межкультурной коммуникации (Йошкар-Ола, 14 апреля 2011 г.). — Чебоксары: Издательство «Перфектум», 2011. — С. 81-87.
Прагмалингвистические особенности политического интервью // Студенческая наука и XXI век: материалы науч.-практ. конф. студентов по итогам научно-исследовательской работы за 2009 год. — Йошкар-Ола, 2010. — С. 213—217. (Соавт. Салтуганова Д. А.).
Фразеологические единицы немецкого языка, отражающие понятия «рождения» и «смерти» // Студенческая наука и XXI век: материалы науч.-практ. конф. студентов по итогам научно-исследовательской работы за 2008 год. — Йошкар-Ола, 2009. — С. 264—267. (Соавт. Кудряшова Е.).
Presse im Unterricht: Lemstrategien und Arbeitstechniken: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 050303.65 «Иностранный язык (немецкий)» с дополнительной специальностью «Иностранный язык (английский)». — Чебоксары: Перфектум, 2011. — 144 с.
Концепты теории принятия решений в применении к фразеологическим единицам немецкого языка Н Языки, культуры, этносы. Формирование языковой картины мира: филологический и методический аспекты: материалы IX Всероссийской науч.-практ. конф. (с международным участием) по проблемам межкультурной коммуникаци (Йошкар-Ола, 28 ноября 2012 г.) / Мар. гос. ун-т. — Йошкар-Ола, 2012. — 380 с. — С. 49—54.
Концепты отрицательных эмоций в немецкой фразеологической картине мира // Языки, культуры, этносы. Формирование языковой картины мира: филологический и методический аспекты: материалы IX Всероссийской науч.-практ. конф. (с международным участием) по проблемам межкультурной коммуникации (Йошкар-Ола, 28 ноября 2012 г.) / Мар. гос. ун-т. — Йошкар-Ола, 2012. — С. 73—79.
Структурно-синтаксическая характеристика интервью в современном немецком языке: на материале журнала «Der Spiegel» П Молодая наука-2013: сб. материалов всероссийской студенческой науч.-практ. конф.: «Вопросы развития лингвистики в России и в мире: взгляд молодых исследователей»: в 2 ч. — Набережные Челны: Издательско-полиграфический отдел Набережно-челнинский филиал ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», 2013. — Ч. I. — С. 56—59. (Соавт. Милочкина М. М.).
Стрежневой компонент во фразеологизмах, репрезентирующих речевую деятельность // Молодая наука-2013: сб. материалов всероссийской студенческой науч.-практ. конф.: «Вопросы развития.лингвистики в России и в мире: взгляд молодых исследователей»: в 2 ч. — Набережные Челны: Издательско-полиграфический отдел Набережно-челнинский филиал ФГБОУ ВПО «НГЛУ», 2013. — Ч. I. — С. 23—26. (Соавт. Громова И.).
Тематические особенности немецких интернет-анекдотов про студентов // Студенческая наука и XXI век: материалы науч.-практ. конф. студентов по итогам научно-исследовательской работы за 2013 год. — Йошкар-Ола, 2013. — Вып. 11. — С. 277—279. (Соавт. Вохминцев С.).
Концептуальные особенности эмоции «Angst / страх» в романе П. Зюскинда «Парфюмер»: лексический и стилистический аспекты // XXI век: Итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. — Серия: Социально-гуманитарные науки. — 2013. — В. И. — Т. 1. — С. 147—152.
Konzeptuelle Besonderheiten der Emotion “ANGST”: der lexikalische und der stilistische Aspekte (am Beispiel der deutschen Sprache) // Актуальные проблемы романо-германской филологии и преподавания европейских языков в школе и вузе: сб. статей III международной науч.-практ. конф. / Мар. гос. ун-т. — Йошкар-Ола, 2014. - С. 77—84.
Лингвистическая характеристика текстов немецких гороскопов // Актуальные проблемы романо-германской филологии и преподавания европейских языков в школе и вузе: сб. ст. III международной науч.- практ. конф. / Мар. гос. ун-т. — Йошкар-Ола, 2014. — С. 103—111. (Соавт. Апчикова А.).
Russland: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование» по профилю «Иностранные языки (немецкий и английский, английский и немецкий)» квалификации «Бакалавр». — Йошкар-Ола, 2014. — 104 с.
Control of Competences Formation of Foreign Language Bachelor Stu- dents on the Basis of LM$ Moodle // Review of European Studies. — 2015. — Voi. 7. — PP. 295—307. — URL: http://dx.doi.org/10.5539/res.v7n8p295 (Соавт: Zaburdaeva Т. Г, berebryakova M. A., Kolyago A. L., Ivanova О. V.).
Языковая экономия в немецкоязычных интернет-анекдотах про студентов // Актуальные проблемы романо-германской филологии и типологии европейских языков в школе и вузе: сб. статей IV заочной международной науч.-практ. конф. / Мар. гос. ун-т. — Йошкар-Ола, 2015. — С. 58-64.
Рождение и смерть во фразеологии марийского языка: этнокультурный аспект // Языки, культуры, этносы. Формирование языковой картины мира: филологический и методический аспекты: с б. науч. статей по материалам Х Всероссийской науч.-практ. конф. (с международным участием) по проблемам межкультурной коммуникации / Мар. гос. ун-т. - Йошкар-Ола, 2015. — С. 25-33.
Assessment of Test Quality in German for Bachelor Students on the Basis of Common European Competences in Foreign Language // Mediterranean Journal of Social Sciences. — 2015. - Voi. 6. — № 3. — Pp. 381-387. Doi:10.5901/mjss.2015.v6n3s7 (Соавт.: Zaburdaeva Т. Г, Kolyago A. L.).